深入的了解观察球遁鸟之后，赛恩斯转动时间转换器，再次来到十点三十。
这一次，他出现在古代如尼文研究的课堂上，与保护神奇动物课一样，也是一周一次，两节连堂。
芭丝茜达·芭布玲教授是这门课的教授，她是一位拥有满头顺滑的黑长发的中年女巫。
这种相对枯燥的，研究起来也比较晦涩的学科，选的人同样不是很多。
芭布玲教授点过名之后，询问众人，“有人知道我们这门课的名字的意思吗？”
学生们面面相觑，什么意思，不就是研究古代的如尼文吗？
教授换个方式询问：“有人知道如尼文为什么叫如尼文吗？”
除了赛恩斯之外，也有人提前看过课本，有个拉文克劳说：“教授，如尼的意思是“刻画”，如尼文就是刻在物品上的文字。”
“不错，拉文克劳加五分！
这一点很�
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